A todos los alumnos y alumnas de los grupos del martes y del viernes en la escuela de Lorraine y a vuestras familias os deseo que paséis unos felices días de navidad y fin de año y que tengáis un feliz 2012.

Dejadme que os recuerde algunas informaciones:

* El día 10 es el primer día del año para los del grupo del martes.

* El día 13, viernes, nos vemos en la estación (zona de taquillas) a eso de las 17.15 (yo correré todo lo que pueda en cuanto salga de la escuela. Tened preparados vuestros billetes.) Y después, como ya sabéis, representación teatral nada menos que EN FRIBURGO. (A los que todavía no me han dicho con seguridad si vienen o no, les agradecería una brreve respuesta; en todo caso, a las 17.34h, sale el tren y a quien no se haya presentado antes no podemos esperarlo ni asumir ninguna responsabilidad por dejarlo solo. Quienes no vienen ese día a Friburgo tienen trabajo adicional marcado.)

* Los días 17 y 20 son días normales de clase para los dos grupos. En ambos casos tenemos que ser capaces de terminar nuestros proyecto sobre Berna. ¡Seguro que quienes tenéis tareas atrasadas vais a hacer un esfuerzo por poneros al día en alguno de vuestros ratos libres!

* El día 27 los dos grupos están invitados a visitar el Parlamento Federal. Nos encontramos a las 17.30 en la Plaza Federal como hizo Manuel Rivas aquella vez. En esta ocasión ha sido el padre de Laura Bolliger quien nos ha facilitado la visita especial de la que vamos a poder disfrutar. Le agradecemos desde aquí su ayuda y su interés.

* El día 28, sábado, otra importante actividad cultural para vosotros y para vuestros padres y familiares: encuentro con el actor y director de cine CARLOS IGLESIAS y con la actriz ELOÍSA VARGAS. Será a las 17 horas en la Schulwarte de Helvetiaplatz, el primer edificio saliendo del puente de Kirchenfeld, a la derecha. Prepararemos esta actividad los días anteriores. Y a las 19.30h, también en Helvetiaplatz, proyección de la película ISPANSI / ESPAÑOLES: "los niños de la guerra" trasladados a Rusia durante la guerra del 36-39. Contaremos con la presencia especial de CARLOS IGLESIAS y ELOÍSA VARGAS que habrán venido desde España con esta finalidad y dirigirán el coloquio con los espectadores.

Bueno, ya veis que el año comienza cargado de actividades estimulantes para todos. Un par de semanas después vendrán otras dos de las que ahora no os digo nada para no confundiros con lo que acabamos de comentar. Estoy seguro de que os gustarán y os resultarán muy provechosas.

Un cordial saludo a todos y ... hasta pronto.

(Por cierto, la foto está tomada desde la ventana de mi casa ... en El Pedregal, provincia de Guadalajara.)

EN ESTAVAYER-LE-LAC

En Estavayer-le-Lac, el domingo 4 de diciembre, un grupo de artistas entusiastas, acompañados de sus familias, volvió a subir al escenario para hacer pasar un rato muy agradable al público que aplaudió con ganas. ¡Mi enhorabuena a todo el grupo y a vuestras familias!

En Friburgo, el día 13 de enero, el primer día de clase después de las vacaciones de Navidad, nos esperan en el Collège Saint-Michel. Está invitada toda la clase.

Nos encontraremos en la estación, delante de las taquillas donde se venden ahora los billetes, hacia las 17.15h / 17.20h. Nuestro tren sale a las 17.34. Llegamos a Friburgo poco antes de las 18h y, desde la estación, caminaremos hasta el colegio. Son ocho o diez minutos. Después de la actuación y de pasar un rato con los asistentes, cogeremos el tren a las 19.34h para estar en la estación de Berna a las 19.56h, si no hay cambio en estos horarios el próximo día 11. Les tendré al tanto.

Es necesario que me confirmen todos si van a venir o no; si viene algún familiar o vienen solos y si compran ustedes el billete o lo compro yo. Quienes no vengan ese día, no tienen clase, pero tendrán tareas para realizar en casa durante esas horas del viernes.

Estamos acabando el proyecto de "Berna, mi ciudad". ¿Por dónde seguimos cuando lo acabemos? Por un lado, empezaremos a cimentar bien nuestros conocimientos sobre España trabajando con el libro de ¡Viva la cultura! Por otro, dedicaremos la mitad del tiempo de clase, hasta las vacaciones de abril, a conocer muy de cerca la historia de "Abdel".

He encargado ya los dos libros para aprovechar el descuento que nos hacen en Libromanía cuando compramos más de 12 ejemplares juntos.

Finalmente, ¿se acuerdan de que el último viernes del trimestre, el día 23, no tenemos la escuela a nuestra disposición? Nos quedan solo, pues, dos sesiones de trabajo antes de despedir el año: el día 9 y el día 16. ¡Vamos a aprovecharlas muy bien!

DOS ROSAS PARA DAR LAS GRACIAS

1. A los padres y madres que fuisteis con vuestros hijos a la conferencia de Manuel Rivas, a pesar de la hora.

2. A los alumnos y alumnas que fuisteis con vuestros padres y madres, o incluso solos, a esa misma conferencia, a pesar de lo largo y difícil que pudo resultaros. Especialmente os lo agradezco a los dos que salisteis a saludar al escritor y a entregarle nuestro libro, aunque no os dieron la oportunidad de decirle lo que habíais pensado.

3. A la representante del grupo, Francisca Fernández Graf, que está tratando de coordinar la presencia de los actores y actrices, junto con algunos de sus padres, en la actuación del día 4 de diciembre, a las 4 de la tarde en Estavayer-le-Lac.

4. A los alumnos y alumnas que siguen trabajando y poniendo su esfuerzo en la última fase de "Berna, mi ciudad".

En la siguiente entrada informaré sobre la finalización de este proyecto antes de Navidades y sobre el par de actividades con las que lo daremos por concluido y pasaremos a otro tema.

¡ FELIZ SEMANA A TODO EL GRUPO !

VISITA AL PARLAMENTO

Me han informado del servicio de protocolo del Parlamento Federal que el próximo sábado NO ES POSIBLE hacer la visita de la que os hablé. ¡Con las que ya tenían reservadas, no cabe un grupo tan grande como el nuestro!

Vamos a cambiar de visita: Iremos al Museo de Historia (en Helvetiaplatz) y haremos dos visitas:
- La primera, en los bajos del Museo, completará el recorrido que hicimos por la ciudad.

- La segunda nos meterá en la vida y la obra de Albert Einstein (que es el capítulo siete de "Berna, mi ciudad".)

Tomad nota:
* Sábado, día 5, a las 10 de la mañana. Visita cultural libre. Los que puedan y quieran participar me esperan en Helvetiaplatz, delante de la puerta del Museo de Historia. Los padres y madres que quieran también pueden participar, aunque para ellos es otro precio. Me lo decís en clase el próximo día (o lo anotáis en "comentario") para poder sacar las entradas.

Un cordial saludo y hasta el martes / viernes.

REFRESCAMOS TRES INFORMACIONES

Una:  ¿Verdad que has informado en tu casa con todo detalle sobre la conferencia de Manuel Rivas?
         Mira a ver si coinciden tus datos con los míos: Día 9 de noviembre, miércoles, a las 19.15h (¡a las siete y cuarto de la tarde! ¡Ojo! En alguna información parece que se ha hablado de las cinco; no es así: es
a las 19.15h ) En la Universidad de Berna: Schanzeneckstrasse 1, Sala A 003

Dos: Nuestra representación en el Centro Español de Estavayer-le-Lac será el día 4 de diciembre, domingo, a las 16h. Todos los actores y actrices implicados están ya "refrescando" sus papeles. Hablaré con los padres afectados para ver si vamos en el tren con un billete colectivo o repartidos en coches.

Y tres: Seguro que ayer te acordaste de entregar en casa la hoja informativa sobre el Ciclo de cine español que empieza el próximo sábado, día 5, a las 19.30h, en el salón de la Schulwarte de Helvetiaplatz. También llevabas otra información. ¿La recuerdas? Una invitación a participar en la reunión de la asociación  MUJERES ese mismo sábado, en la Casa de Italia, pero... ¡busca la hora en el papel y dísela a mamá!

Un cordial saludo.

TENEMOS MUCHO QUE CONTARNOS

Vamos por partes

1. ¿Han ido bien las vacaciones? ¿Estáis todos bien?
2. ¿Tienes la "mochila preparada"? ¡Atención! No vale decir a papá o a mamá que te la preparen. ¡Eres tú!
3. ¿Recuerdas que lo que habíamos hablado para el 19 de noviembre en Ginebra no será posible porque coincidía con el día de los exámenes del DELE?
4. Pero la otra fecha de la que hablamos, miércoles, 9 de noviembre, esa sí que sigue en pie. ¿Quién visita Berna ese día y da una conferencia en la universidad? ¿Podemos ir a conocerlo y a escucharlo? ¡Claro que podemos! Pero ahora no me acuerdo de dónde es, ni a qué hora, ni quién viene. Habrá que mirar con mucha atención en el tablón de anuncios de pasado mañana, en la clase.

¿Y este viernes?
1. Saludarnos
2. ¿Ves por algún sitio la información que yo no recuerdo? La comentamos.
3. Ponemos manos a la obra con el capítulo de "El pueblo soberano"
4. Preparamos nuestra entrevista con esa persona que podremos conocer personalmente el día 9 del 11.
5. Acabamos el capítulo
6. Recogemos algunas informaciones escritas para llevar a casa.

¿Y las previsiones?
1. Siguen en pie las otras ofertas de actuar en Lausana (un martes), en el Centro Español de Estavayer-le-Lac, en diciembre, en Ginebra y en Basilea (sin fecha).
2. Si eres uno de los actores o una de las actrices, ¿estás repasando y manteniendo "fresco" tu papel?

¡Un saludo y hasta el viernes, día 21 de octubre, a las 17h!

ÚLTIMA HORA..... PRIMERA SALIDA

¿Os acordáis de nuestros proyectos de actuar en otros sitios de Suiza?

¡Pues ya nos han confirmado la primera fecha!
Será el sábado, día 19 de noviembre, por la mañana...
... EN GINEBRA.

Hablamos el próximo martes / viernes. ¿Repasaréis vuestros papeles verdad?

JUNTO AL MEANDRO DEL RÍO

Esta vez vamos a estar todos avisados con tiempo: ¿Quién se apunta?

Punto de encuentro: Parque de los Osos, delante de la oficina de turismo.

Día y hora: sábado, día 10, a las 10 de la mañana.

Haremos el primer recorrido relacionado con "Berna, mi ciudad".

Están invitados a participar los alumnos del martes y los del viernes, tal como hemos venido comentando en nuestras reuniones de principio de curso.

¡También se admiten padres y madres, por supuesto!

Conviene llevar: buen calzado, algo para beber y ... ganas de conocer nuestra ciudad.

Final: Fuente del Gaitero, en Spitalgasse, entre las 11.45 y las 12h

Los buenos actores saben dónde encontrarse...

... Y nuestro grupo se juntó a hablar sobre el curso en el minianfiteatro del patio de la escuela.

Ambiente agradable -¡y cálido, ya lo creo!- y extraordinariamente acogedor y participativo. ¿Seremos capaces de continuar así todo el curso?

- Nos dimos la bienvenida unos a otros, incluyendo a las cuatro alumnas nuevas: Xeila, Raquel, Dara y Marta y a sus familias.
- Quedaron claros los objetivos del curso y especialmente los del proyecto "Berna, mi ciudad".
- Entendimos que las actividades complementarias estarán estrechamente relacionadas con este proyecto.
- Se nos informó de la posibilidad de formar parte de este grupo o del de los martes, puesto que el programa, el ritmo de trabajo, las actividades... serán iguales en ambos grupos.
- Nos gustó saber que tendremos la posibilidad de actuar en diferentes lugares de Suiza.
- Repasamos los medios que tenemos para mantener la comunicación dentro del grupo: este blog, el correo electrónico y el postal, el teléfono, el cara a cara...
- Pudimos agradecer a la Sra. Francisca Graf Fernández su diponibilidad para ejercer de representante del grupo e hicimos lo mismo con la anterior representante, la Sra. Ana Jakab López

Y nos despedimos, suficientemente animados, hasta la siguiente semana.

ADIVINA, ADIVINANZA

Primero te pongo una adivinanza...

Cuanto más lejos,
más cerca.

¿Encontrarás una solución que puedas explicar fácilmente?

Te doy una pista: la palabra "cerca" tiene varios significados; trabaja con ellos.

Y luego te recuerdo una canción y te planteo unas cuantas preguntas difíciles:

¿Has explicado en tu casa lo que aprendimos de aquel rey tan tonto que tuvimos que padecer en España después de la Guerra de la Independencia?

¿Se han reído con la canción?
¿Cómo se llamaba el rey?
¿Por qué los madrileños celebran fiesta el dos de mayo?
¿Qué sabes de la famosa "Pepa" que "nació" en Cádiz el 19 de marzo de 1812?
¿Por qué no le gustaba la "Pepa" a ese rey tan tonto y tan cruel?

Un saludo y hasta el jueves

El 25 de marzo

Le daremos vueltas y más vueltas al texto de "¡Manos arriba!" ¿Cómo?

1. Tendremos 10 (¡has leído bien: 10!) ejercicios escritos sobre fragmentos (trozos) de texto. En ellos habrá que encontrar qué viene antes y qué viene después.

2. En algunos textos, cambiaremos las formas de los verbos y veremos que resultan cosas muy curiosas.

3. En otros, cambiaremos la persona que habla y tendremos cuidado de no armarnos un lío.

4. Otros intentaremos decirlos al revés: empezando por el final y acabando por el principio.

5. En otros, podrás comprobar que han desaparecido palabras o letras y tú las encontrarás.

¿Te parece bien? Pues no te olvides de tener a punto tu copia de la obra, tu libreta y el estuche con los colores y otros materiales (pegamento y tijeras porque tendrás que recortar y pegar en la libreta).

¡Por supuesto que dedicaremos un buen rato a la práctica oral y además haremos el nuevo test del USO!

Como los buenos actores

¿Quién es?

¿Dónde está colocada esta estatua en su honor?

¿Has visto alguna de sus películas?

¿Por qué se tuvo que ir de Estados Unidos?


Fui el sábado pasado a saludarlo y a contarle que nuestro grupo estaba preparando una representación de "Manos arriba".

Se puso muy contento, levantó el sombrero, guiñó un ojo y me dijo que os deseara ... un buen trabajo.

"¡Es muy bonito hacer reir a la gente, pero no es fácil!"

Dices que te gusta el teatro

¡Y yo me lo creo!

¿Te diste cuenta de lo bien que actuaban el Marqués y Miss Bárbara?

¿Cuándo se puede actuar (spielen) mejor, cuando se sabe bien el papel o cuando no se sabe?

Pues, toma nota para el próximo viernes:

1. Los que sepan bien su papel volverán a ensayar un par de escenas.


2. Habrá también una tarea de "presentación" muy interesante.


3. Haremos entero el tema 11 del USO.


4. Empezaremos a aprender una nueva canción.


5. Vuestro compañero terminará su presentación de la "Historia de una gaviota..."


6. Tres más de vosotros tendréis la oportunidad de comentar vuestra última lectura.

Un cordial saludo a todo el grupo.

AL LADO DE ESTE ÁRBOL BUSCABA EL NIÑO

Hay varios secretos que descubrir en la próxima sesión:

1. ¿Queda claro qué es un haya? ¿Cómo le llamamos en alemán?

2. ¿Qué había en la caja que el niño encontró a los pies del haya?

Nos vemos el día 4, nos contamos muchas novedades y adelantamos en nuestras tareas con toda la ilusión del mundo.

Un cordial saludo

¡Enhorabuena!

¡ENHORABUENA! Fue la palabra clave en la reunión del día 14. ¿Por qué?

- Porque el grupo se lo merece.

- Porque da gusto trabajar con los que ponen tantas ganas como vosotros.

- Porque vuestros padres y madres tienen un gran interés en vuestro progreso.

PARTICIPACIÓN: Asistieron 15/20; así que hubo cuatro ausencias y una disculpa por enfermedad. Los asistentes tuvieron la oportunidad de expresar sus puntos de vista sobre la primera parte del curso y sugerencias para la segunda. También algunos alumnos intervinieron para dar su opinión.

LOS BOLETINES DE NOTAS fueron entregados a los presentes junto con un informe detallado para cada uno y se comentó la importancia de valorar el esfuerzo y el rendimiento de cada uno en relación, sobre todo, consigo mismo.

NUEVO CURRÍCULO. Se aclararon algunos aspectos claves del nuevo currículo (publicado el 03/12/2010 en el Boletín Oficial del Estado): la orientación de las clases, la distribución en etapas y niveles, las horas de dedicación.

PARA EL NUEVO CURSO se dio a conocer el horario previsto -viernes, de 17 a 20h- y se entregaron las solicitudes de continuidad que la mayor parte de los padres presentes firmaron y entregaron allí mismo. También se dio información sobre la posibilidad que tienen los que viven por la zona de Bümpliz de cambiarse al curso paralelo, los viernes, de 14 a 17h en Höheschulhaus.

Nos vemos el día 21: seguiremos avanzando en nuestro dominio del USO, practicaremos con dos escenas de la obra de teatro y nos dejaremos llevar por la fantasía de un cuento que empieza así... "Había una vez..."

Un cordial saludo a todo el grupo.

Pedro Herranz

PRIMERA JORNADA DEL AÑO 2011

¿Se permite desear a todo el grupo un feliz 2011? ¿Puede estar más rato la señora Felicidad en nuestras clases de español si cada vez hacemos mejor nuestro trabajo? ¡Vamos a intentarlo!

Nuestra primera jornada será el viernes de la primera semana, el día 14. Las siguientes líneas te pueden ayudar a preparar bien "tu mochila" para el primer día de clase:

1. ¿Has metido la libreta?
2. ¿Seguro que el "USO" se lo quedó el maestro en su armario?
3. ¿Has revisado tu estuche? ¿Tiene punta nueva el lápiz? ¿Escribe bien el bolígrafo?
4. ¿Qué comida o bebida vas a llevar para la pausa?
5. ¿Has pensado qué vas a contar cuando el maestro os salude y diga que quién quiere contar algo de sus vacaciones?
6. ¿Entregaste a tus padres la carta que informa de la reunión del primer día?
7. ¿A qué hora es la reunión? ¿Te puedes quedar tú también? ¿Cómo participarás?
8. ¿Te llevaste un libro de lectura? ¿Lo has leído?
9. ¿Qué es lo más importante que tienes que llevar contigo y no puedes meter en la mochila?

ERES TÚ, VEN CON ILUSIÓN Y CON GANAS: ¡TE ESPERAMOS TODOS!

Un cordial saludo de tu maestro de español para ti y para tu familia.